Reseña descriptiva 2

 

Libro “Educación y democracia: un campo de combate”

Estanislao Zuleta

Editores: Hernán Suarez, Alberto Valencia

Sharon Castro 5-2

No se trata de ver la educación como un simple procedimiento de transmisión de un saber ya adquirido sino de formar un pensador, la educación efectiva tiene que comenzar por crear una necesidad de saber, Platón afirma que el conocimiento no se transmite de un hombre a otro sino que es necesario que cada cual encuentra el saber por sus propios medios, en la educación como entrenamiento encontramos que el trabajador pierde la inteligencia del proceso, sabe cómo debe ser algo pero no sabe qué está haciendo, por este motivo la capacidad de pensar por sí mismo va disminuyendo. La enseñanza de todo debe tender a darse como pensamiento y no como conjunto de información, ya que olvidamos lo que no podemos integrar a nuestro ser, la promoción de una educación filosófica es la forma por excelencia de búsqueda de ampliación de la Democracia dentro del sistema educativo. Con la democracia podemos reconocer varias visiones del mundo y esto la hace enriquecedora, pero es muy difícil aceptarla ya que la democracia es aceptación de la angustia de tener que decidir por sí mismo. Hay muchas cosas que imponen que aunque son arbitrarias, son necesarias, el lenguaje es nuestro dogma inicial, es un prerrequisito para poder entendernos. Somos dogmáticos cuando cuando no hacemos el esfuerzo por demostrar, la demostración es una lección práctica de tratar a los hombres como nuestros iguales desde la infancia, el niño necesita que le pongan tareas en las cuales pueda fallar, aprender a fracasar es algo importantísimo en la vida.